Фото: Иллюстративное

Неутешительными оказались итоги проверки квалификации учителей в школах страны. По оценке Министерства народного образования, 56 процентов не отвечают предъявленным к ним требованиям. 

Для изменения положения с этого года система повышения квалификации учителей преобразована в систему непрерывного профессионального развития. В Научно-исследовательском институте изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлони и его региональных филиалах внедряются методические программы по повышению профессионального мастерства.

Сотрудничество с международными организациями и донорами будет содействовать разработке современных методик обучения, а также привлечению иностранных специалистов к созданию контента для целевых квалификационных курсов и преподавания математики, физики, химии, биологии, информационных технологий. Об этом речь шла на международной конференции в Ташкенте, на которой также выступающие уделили внимание расширению образовательных программ для детей с ограниченными возможностями, усилению инклюзивности, качеству преподавания и подготовки в государственных специализированных образовательных школах.

Критически были охарактеризованы программы обучения будущих учителей. Около 40 процентов студентов педагогического университета выбрали обучение в нем в последнюю очередь, если не пройдут по итогам тестов в другие. 

В настоящее время министерством начата работа над реализацией стратегии развития народного образования и по сотрудничеству с международными организациями в этой области.

Наталья МОРОЗОВА, 
«Народное слово».