иллюстративное фото

Учителя столкнулись с необходимостью приобретения новых навыков.

Недавно в столице Таджикистана Душанбе прошел VI Съезд учителей и работников сферы образования государств — участников СНГ. Его основная тема — «Образовательное пространство Содружества Независимых Государств — стратегический ресурс его устойчивого развития».

В рамках мероприятия учителя и работники сферы образования из Армении, Беларуси, Казахстана, Кыргызстана, Таджикистана, России, а также сотрудники Исполнительного комитета СНГ обсудили вопросы развития систем образования и взаимодействия в сохранении, развитии и распространении русского языка как важнейшего средства интеграции государств — участников Содружества. В качестве приглашенных гостей нашу страну представляла делегация специалистов Министерства народного образования, Научно-исследовательского института изучения проблем и определения перспектив народного образования имени А. Авлони и Республиканского центра образования.

— Съезд учителей и работников образования государств — участников СНГ проводится раз в два года и способствует развитию интеграционных процессов, активному поиску новых форм и механизмов сотрудничества в сфере образования. Он нацелен на поддержку педагогов в их профессиональном развитии, — говорит заместитель директора института Мехринисо Пардаева. — Так как мы столкнулись с необходимостью быстрого создания дистанционных платформ, а учителя — приобретения новых навыков, от нас требовалась организация качественного образовательного процесса для каждого ученика индивидуально. При этом важно было учитывать проблемы качества интернета, наличие гаджетов, находить технические решения. Такие мероприятия способствуют не только демонстрации своих успехов, но и приобретению нового опыта, ведь каждая страна заинтересована в воспитании гармонично развитой личности.

Большой интерес среди коллег вызвала функ­ционирующая в нашей стране электронная платформа «Непрерывное профессиональное образование» для повышения квалификации педагогов государственных учебных заведений. Также мы рассказали о проделанной работе, отраженной в 180 учебных курсах с прослеживанием динамики профессионального роста учителей, условиях, созданных для возвращения в школу учителей-мужчин, поощрениях, стимулирующих как педагогов, так и учащихся — победителей международных олимпиад и конкурсов.

Узбекистан впервые участвует в международных исследованиях PISA, PIRLS, поэтому интересен опыт стран, где разработан ряд программ по подготовке к их проведению. Наша делегация установила контакт с регионами Таджикистана, где функционируют школы с узбекским языком обучения. При проработке некоторых вопросов по программе обучения двух стран планируется создание контента с благоприятными условиями дистанционного обучения и повышения квалификации педагогов как с таджикской стороны, так и с нашей.

Впервые в рамках съезда прошел I Международный фестиваль педагогического мастерства, который выявил талантливых и успешных педагогов в номинациях «Учитель», «Воспитатель» и «Психолог (социальный педагог)». Событием стало награждение нагрудным знаком «Отличник образования Содружества Независимых Государств» работников системы образования,
внесших значительный вклад в развитие общего образовательного пространства СНГ.

— На съезде мы продемонстрировали работу по изучению русского языка как иностранного в школах с другим языком обучения, поделились новостью о подготовленных при сотрудничестве с РГПУ имени Герцена учебников нового поколения для второго класса, — говорит начальник отдела филологии и обучения иностранным языкам Республиканского центра образования Барно Турсуналиева. — Рада, что опыт Узбекистана по популяризации языка нашел признание среди зарубежных коллег.

Наталья МОРОЗОВА,
«Народное слово».